Stichting Opleidingen Medici (S.O.M.)

Doelstelling


De stichting heeft ten doel:
a. het bevorderen van de totstandkoming van aanvullende opleidingen in de geneeskunde in samenwerking met onder andere de Universitaire ziekenhuizen in Maastricht, Nijmegen, Amsterdam, Utrecht en met de Technische Universiteit in Eindhoven alsmede het Catharina Ziekenhuis in Eindhoven;
b. het organiseren van nascholingen en cursussen en workshops met het doel de kennis en vaardigheden van medici in opleiding te vergroten;
c. het ondersteunen en begeleiden van wetenschappelijk onderzoek;
d. het organiseren van nascholing voor huisartsen, verpleegartsen, verpleegkundigen en andere werkers in de gezondheidszorg;
e. het geven van voorlichting aan patiënten en patiënten organisaties over onderzoeksresultaten;
f. alle activiteiten die leiden tot kwaliteitsverbetering van de urologie in de universitaire ziekenhuizen in Maastricht, Eindhoven en Nijmegen, alsook in andere delen van Nederland, en voorts al hetgeen met een en ander rechtstreeks of zijdelings verband houdt of daartoe bevorderlijk kan zijn, alles in de ruimste zin des woords.

De stichting tracht haar doel onder meer te verwezenlijken door:
a. het financieel ondersteunen van kennisuitwisseling van urologisch onderzoekers.
b. het financieel ondersteunen van medisch wetenschappelijk onderzoekers;
c. het financieel ondersteunen van uitwisseling van nationale en internationale wetenschappelijk onderzoekers;

De stichting beoogt niet het maken van winst.


Hoofdlijnen en beleidsplan


Inleiding
De Stichting Opleidingen Medici (SOM) is opgericht met als doel de kwaliteit van de urologische zorg in Nederland te verbeteren door het bevorderen van wetenschappelijk onderzoek en het aanbieden van hoogwaardige opleidingen voor (aankomende) medici.

Dit beleidsplan geeft richting aan de activiteiten van de stichting voor de periode 2025–2030 en beschrijft de missie, visie, doelstellingen, strategieën en concrete acties.

Missie
De missie van SOM is:
“Het bevorderen van urologisch onderzoek en het ondersteunen van medische professionals in hun opleiding en professionele ontwikkeling, teneinde de patiëntenzorg op het gebied van urologie structureel te verbeteren.”

Visie
Wij streven naar een toekomst waarin elk medisch professional toegang heeft tot actuele, wetenschappelijk onderbouwde kennis en vaardigheden in de urologie. Door samenwerking, innovatie en educatie willen wij bijdragen aan een toonaangevend urologisch zorgstelsel in Nederland.

Kernwaarden
– Wetenschappelijke integriteit
– Toegankelijkheid van kennis
– Innovatie en vooruitgang
– Samenwerking en netwerken
– Patiëntgerichtheid

Strategische Doelstellingen (2025-2030)
1. Onderzoek bevorderen
– Ondersteunen van klinisch en toegepast urologisch onderzoek.
– Faciliteren van onderzoeksprojecten met subsidies en beurzen.
– Organiseren van jaarlijkse wetenschappelijke symposia.

2. Opleiding en Nascholing
– Ontwikkelen van geaccrediteerde scholingsmodules en masterclasses.
– Samenwerken met universiteiten en opleidingsziekenhuizen.
– Organiseren van stages, fellowships en uitwisselingsprogramma’s.

3. Samenwerking en Netwerkuitbreiding
– Versterken van samenwerkingen met ziekenhuizen, universiteiten en beroepsverenigingen.
– Opzetten van een expertisenetwerk in binnen- en buitenland.

4. Innovatie in de Urologie
– Faciliteren van innovatieprojecten, o.a. op het gebied van digitale zorg, AI en robotchirurgie.
– Publicatie van whitepapers en best practices.

5. Communicatie en Positionering
– Verbeteren van zichtbaarheid via website, social media en vakliteratuur.
– Positionering als kenniscentrum op urologisch gebied.


Activiteitenverslag


Promoties

  • 4 maart 2010, Vrije Universiteit Amsterdam: Barbara Schout. Training in Urology: From Virtual to Reality. Cum laude
  • 19 januari 2012, Universiteit Maastricht: Marjolein Persoon. Learning in Urology: The influence of simulators and human factors.
  • 2 mei 2014, Radboud Universiteit Nijmegen: Willem Brinkman. Learning laparoscopic and robotica surgery in urology: criterion based training and assessment.
  • 17 september 2014, Universiteit Maastricht: Irene Tjiam. Designing Simulator Based skills training & assessment.
  • 31 mei 2017, Vrije Universiteit Amsterdam: Heleen de Vries. Time to test, Development of skills training and assessment tools.
  • 30 juni 2023, Vrije Universiteit Amsterdam/Amsterdam UMC: Alexander Beulens. Training and assessment of surgical skills in robot assisted surgery.

Publicaties

  • 2024 Bakker AFHA, de Nijs JV, Jaspers TJM, de With PHN, Beulens AJW, van der Poel HG, van der Sommen F, Brinkman WM.J. Estimating Surgical Urethral Length on Intraoperative Robot-Assisted Prostatectomy Images Using Artificial Intelligence Anatomy Recognition. Endourol. 2024 Jul;38(7):690-696
  • 2021 Beulens AJW, Vaartjes L, Tilli S, Brinkman WM, Umari P, Puliatti S, Koldewijn EL, Hendrikx AJM, van Basten JP, van Merriënboer JJG, Van der Poel HG, Bangma CH, Wagner C. Structured robot-assisted surgery training curriculum for residents in Urology and impact on future surgical activity. J Robot Surg. 2021 Aug;15(4):497-510.
  • 2021 Beulens AJW, Hashish YAF, Brinkman WM, Umari P, Puliatti S, Koldewijn EL, Hendrikx AJM, van Basten JP, van Merriënboer JJG, Van der Poel HG, Bangma CH, Wagner C. Training novice robot surgeons: Proctoring provides same results as simulator-generated guidance. J Robot Surg 2021 Jun;15:397-428
  • 2021 Beulens AJW, Brinkman WM, Umari P, Koldewijn EL, Hendrikx AJM, van Basten JP, van Merriënboer JJG, van der Poel HG, Bangma C, Wagner C. Identifying the relationship between postoperative urinary continence and residual urethra stump measurements in robot assisted radical prostatectomy patients. Int J Med Robot. 2021 Apr;17(2):e2196. 
  • 2020 Beulens AJW, Brinkman WM, Koldewijn EL, Hendrikx AJM, van Basten JPA, van Merriënboer JJG, Van der Poel HG, Bangma CH, Wagner C. A Prospective, Observational, Multicentre Study Concerning Nontechnical Skills in Robot-assisted Radical Cystectomy Versus Open Radical Cystectomy. Eur Urol Open Sci. 2020;19:37–44
  • 2020 A J.W. Beulens, P. Dell’Oglio, H. Kiss, W.M. Brinkman, A. Larcher, A. Mottrie, C. Wagner, H.G. van der Poel, Five Years of the CC-ERUS Fellowship: A Survey of the Experiences and Post-fellowship Work of the Fellows, European Urology Open Science, 2020,
  • 2020 Beulens, A.J.W., Namba, H.F., Brinkman, W.M., Meijer, R.P., Koldewijn, E.L., Hendrikx, A.J.M., Basten, J.P. van, Merriënboer, J.J.G. van, Poel, H.G. van der, Bangma, C., Wagner, C. Analysis of the video motion tracking system “Kinovea” to assess surgical movements during robot‐assisted radical prostatectomy. The International Journal of Medical Robotics and Computer Assisted Surgery: 2020, 11 p.
  • 2019 Beulens, A. J. W., Brinkman, W. M., van der Poel, H. G., Vis, A. N., van Basten, J. P., Meijer, R. P., Wijburg, C. J., Hendrikx, A. J. M., van Merriënboer, J. J. G., Wagner, C.  Linking surgical skills to postoperative outcomes: a Delphi study on the robot-assisted radical prostatectomy.  Journal of Robotic Surgery. 2019 ; 13(5), pp. 675-687.
  • 2019 Beulens, A.J.W., Brinkman, W.M., Porte, P.J., Meijer, R.P., Merriënboer, J.J.G. van, Poel, H.G. van der, Wagner, C. The value of a 1-day multidisciplinary robot surgery training for novice robot surgeons. Journal of Robotic Surgery: 2019, 13(3), 435-447
  • 2017 de Vries AH, Schout BM, van Merriënboer JJ, Pelger RC, Koldewijn EL, Muijtjens AM, Wagner C. High educational impact of a national simulation-based urological curriculum including technical and non-technical skills. Surg Endosc. 2017
  • 2017 Brinkman W, de Angst I, Schreuder H, Schout B, Draaisma W, Verweij L, Hendrikx A, van der Poel H. Current training on the basics of robotic surgery in the Netherlands: Time for a multidisciplinary approach? Surg Endosc. 2017 Jan;31(1):281-287.
  • 2016 de Vries AH, Muijtjens AMM, van Genugten HGJ, Hendrikx AJM, Koldewijn EL, Schout BMA, van der Vleuten CPM, Wagner C, Tjiam IM, van Merriënboer JJG. Development and validation of the TOCO-TURBT tool: a summative assessment tool that measures surgical competency in transurethral resection of bladder tumour. Surg Endosc. 2018 Dec;32(12):4923-4931.
  • 2016 de Vries AH, Lesterhuis E, Verweij LM, Schout BM, van der Horst HJ, Leppink J, Koldewijn EL, Wagner C. High level of patient satisfaction and comfort during diagnostic urological procedures performed by urologists and residents. Scand J Urol. 2016 Jun;50(3):206-11.
  • 2016 de Vries AH, van Genugten HG, Hendrikx AJ, Koldewijn EL, Schout BM, Tjiam IM,  van Merriënboer JJ, Muijtjens AM, Wagner C. The Simbla TURBT Simulator in Urological Residency Training: From Needs Analysis to Validation. J Endourol. 2016 May;30(5):580-7.
  • 2016 van der Poel H, Brinkman W, van Cleynenbreugel B, Kallidonis P, Stolzenburg JU, Liatsikos E, Ahmed K, Brunckhorst O, Khan MS, Do M, Ganzer R, Murphy DG, Van Rij S, Dundee PE, Dasgupta P. Training in minimally invasive surgery in urology:  European Association of Urology/International Consultation of Urological Diseases consultation. BJU Int. 2016 Mar;117(3):515-30.
  • 2015 Brinkman WM, Schout BMA, Rietbergen JB, de Vries AH, van der Poel HG, Koldewijn EL, Witjes JA, van Merriënboer JJG. Training robotic surgery in urology: experience and opinions of robot urologists. Int J Med Robot. 2015 Sep;11(3):308-318.
  • 2015 de Vries AH, van Luijk SJ, Scherpbier AJ, Hendrikx AJ, Koldewijn EL, Wagner C, Schout BM. High acceptability of a newly developed urological practical skills training program. BMC Urol. 2015 Sep 4;15:93.
  • 2015 de Vries AH, Boute MC, Kuppen MC, van Merriënboer JJ, Koldewijn EL, Pelger RC, Schout BM, Wagner C. Patient Safety Risks of Basic Urological Procedures Performed by Junior and Senior Residents. J Surg Educ. 2015 Sep-Oct;72(5)